Pristatyta BuildSkills Academy sertifikavimo sistema

BuildSkills Academy projekto kontekste vasario 19 d. įvyko jau trečioji, kartus su Alytaus profesinio rengimo centru organizuota nacionalinė apskritojo stalo diskusija, subūrusi profesinio mokymo įstaigų atstovus.

Renginio metu pagrindinis dėmesys buvo skirtas BuildSkills Academy sertifikavimo modeliui (Certification Framework), orientuotam į pereinamųjų – žaliųjų ir skaitmeninių – įgūdžių bei kompetencijų statybų sektoriuje vertinimą ir pripažinimą.

Sertifikavimo modelio pristatymas ir diskusija

Diskusijos metu dalyviams buvo pristatyta sertifikavimo sistemos struktūra ir taikymo sritis, aptarti jos praktinio įgyvendinimo aspektai bei galimybės remti mokymąsi visą gyvenimą.

Kartu su suinteresuotomis šalimis buvo analizuojami šie pagrindiniai aspektai:

  • sistemos išsamumas ir pritaikomumas praktikoje;
  • įgyvendinamumas skirtinguose sektoriaus lygmenyse;
  • palyginamumas ir suderinamumas su Europos praktika;
  • patikimumas ir skaidrumas sertifikavimo procesuose.

Taip pat buvo renkamas struktūruotas dalyvių grįžtamasis ryšys ir praktinės rekomendacijos, kurios bus naudojamos tolesniam sertifikavimo modelio tobulinimui.

Vertė statybų sektoriui

Diskusijoje pabrėžta, kad kuriamas sertifikavimo modelis turi potencialą reikšmingai prisidėti prie:

  • didesnio skaidrumo ir objektyvumo sertifikavimo procesuose;
  • įgūdžių pripažinimo nacionaliniu ir Europos lygmeniu;
  • glaudesnio bendradarbiavimo tarp pramonės, mokymo teikėjų ir sertifikavimo institucijų.

Iš dalyvių vėliau surinktos įžvalgos patvirtino, kad tokio pobūdžio sistema yra aktuali ir reikalinga siekiant geriau atliepti kintančius statybų sektoriaus poreikius bei stiprinti profesinio mokymo kokybę Lietuvoje.

Apie projektą

BuildSkills Academy – tai pagal „Erasmus+“ programą finansuojamas Europos projektas, skirtas statybų sektoriaus profesinio mokymo meistriškumo stiprinimui, naujų įgūdžių ir kompetencijų ugdymui bei skaitmeninės ir žaliosios transformacijos skatinimui.

Projektu siekiama:

  • identifikuoti esminius įgūdžius, reikalingus dvigubai transformacijai;
  • integruoti juos į esamas profesinio mokymo programas;
  • kurti naujas, aktualias mokymo iniciatyvas;
  • stiprinti įgūdžių sertifikavimo sistemą Europos mastu.

Svarbus vaidmuo projekte tenka profesinio mokymo teikėjams, kurie aktyviai dalyvauja atnaujinant mokymo turinį ir integruojant naujas kompetencijas tvarumo bei skaitmeninimo srityse.