Atėnuose įvyko „BuildSkills Academy“ projekto partnerių koordinacinis susitikimas

2024 m. birželio 6-7 d. Atėnai, Graikija

Atėnuose vykusiame koordinaciniame susitikime „BuildSkills Academy“ projektas pažymėjo dar vieną svarbų etapą. Atėnų ekonomikos ir verslo universitete surengtame dviejų dienų renginyje dalyvavo partneriai iš Bulgarijos, Graikijos, Italijos, Vokietijos, Kipro, Lietuvos, Bosnijos ir Hercegovinos.

Susitikimo metu buvo aptartas tolesnis projekto įgyvendinimas ir planuojama ateinančio laikotarpio veikla. Projektu „BuildSkills Academy“ siekiama strategiškai plėtoti kvalifikacijos kėlimą ir perkvalifikavimą statybų ekosistemoje, skatinti profesinio mokymo meistriškumą, naujų įgūdžių ir kompetencijų ugdymą, orientuojantis į skaitmeninę ir tvariąją / žaliąją transformaciją, įveiklinant profesinio mokymo teikėjų tinklą visoje Europoje.

 

/by

BuildSkills Academy | BuildEnrichedSkills metodikos pristatymas

BuildSkills Academy projektas, finansuojamas pagal „Erasmus+“ programą, siekia skatinti statybų sektoriaus profesinio mokymo meistriškumą, naujų įgūdžių ir kompetencijų ugdymą, ir tokiu būdu vystyti Europos statybų sektorių, orientuojantis į skaitmeninę ir tvariąją (žaliąją) transformaciją.

Kviečiame jus dalyvauti apskrito stalo diskusijoje kartu su profesinio mokymo ir statybų sektoriaus atstovais, specialistais, kurios metu siektume įvertinti projekto kontekste parengtą „BuildEnrichedSkills“ metodiką ir jos strateginį tinkamumą mūsų šalyje.

Apskrito stalo diskusijos tikslas – įvertinti šios metodologijos aktualumą ir atitiktį Europos profesinio mokymo (VET) sistemos poreikiams bei jos pritaikomumą esamam rinkos poreikiui statybų sektoriuje.

Jūsų įžvalgos bus labai vertingos, siekiant patobulinti metodologiją ir aktualizuoti profesinio mokymo svarbą skatinant dvigubą (žaliąją ir skaitmeninę) transformaciją statybų sektoriuje.

Pagrindinės diskusijos temos:

  • BuildEnrichedSkills metodologijos suderinamumas su nacionaline VET politika
  • Rinkos poreikių, susijusių su žaliąja ir skaitmenine transformacija statybų sektoriuje, tenkinimas
  • Bendradarbiavimo galimybės tarp VET teikėjų ir pramonės įmonių

Jūsų dalyvavimas bus labai svarbus šios iniciatyvos sėkmei. Tikimės Jūsų indėlio, formuojant profesinio mokymo ateitį Europoje.

Kviečiame registruotis ir prisijungti!

REGISTRACIJA ČIA.
Prisijungimo nuoroda:
Join the meeting now

***

Plačiau apie projektą:

BuildSkills Academy projekto pagrindiniai tikslai – išskirti esminius įgūdžius, reikalingus skaitmeninei ir žaliajai transformacijai, integruoti juos į esamas profesinio mokymo programas ir sukurti aktualias naujas. Taip pat projektu siekiama užpildyti sertifikavimo spragas tarp ES valstybių narių.

Pagrindinės veiklos sritys apima „BuildEnrichedSkills“ metodikos sukūrimą, sertifikavimo sistemos sukūrimą ir profesinio meistriškumo priemonių įgyvendinimą, pavyzdžiui, profesinio mokymo programų pilotinius bandymus.

Projekte svarbus vaidmuo tenka profesinį mokymą teikiančioms organizacijoms, kurių pagrindinė užduotis bus atnaujinti mokymo programas ir į jas įtraukti atsirandančius naujus reikalingus įgūdžius tvarumo ir skaitmeninimo srityje.

Sekite naujienas projekto sklaidos kanaluose:

Kontaktai pasiteirauti: 
LINPRA vyr. projektų vadovė
Lina Giedraitė
+370 680 32177
lina.giedraite@linpra.lt

 

/by

STRADA 2024–2025

,

STRADA Women in Manufacturing – tarptautinė lyderystės ugdymo programa moterims. 

Jos tikslas – suteikti moterims, besimokančioms ar jau dirbančioms pramonės sektoriuje, reikiamų įgūdžių, kad jos galėtų efektyviau įsitvirtinti – plėtoti savo verslą arba profesinę karjerą akademinėje ar pramonės srityje, užimti vadovaujančias pareigas.

2024–2025 m. STRADA programa įgyvendinama jau antrą kartą. Šiuo metu STRADA programa ieško lektorių, pranešėjų, gamybos srities profesionalų, vadovų, verslo komunikacijos specialistų, mokslininkų ir pokyčių iniciatorių, kurie norėtų pasidalinti savo patirtimi su mokinėmis, galėtų skirti laiko ir pristatyti savo sričių pranešimus nuotolinėse sesijose. Jeigu tai esate Jūs, pasidalinkite savo kontaktais, ir STRADA projekto atstovai su Jumis susisieks!

STRADA projekto vadovė Lietuvoje:

Dovilė Mackevičienė
Projektų vadovė
+370 605 52563
dovile.mackeviciene@linpra.lt

Glausta programos informacija ČIA: STRADA pristatymas

***

Plačiau apie programą:

Praėjusiame pirmajame etape sudalyvavo apie 150 mokinių, apie 100 mentorių. Per 2 aktyvios mentorystės mėnesius kiekviena iš dalyvių turėjo galimybę sudalyvauti apie 30 internetinių seminarų / praktinių dirbtuvių / koučingo sesijų ir kitokio pobūdžio veiklų, kuriomis siekiama paskatinti jaunas moteris ieškoti galimybių gamybos srityje.

Tarptautinėje STRADA programoje dalyvavo mentoriai ir mokinės iš Ispanijos, Italijos, Bulgarijos, Lietuvos, Estijos, Airijos, Prancūzijos, Vokietijos, Serbijos, Švedijos, Austrijos, Kipro, Portugalijos, Lenkijos, Rumunijos, Bosnijos ir Hercegovinos, Turkijos, Slovakijos, Jungtinės Karalystės, Vengrijos, Kroatijos, Suomijos ir net JAV.

Dalyvių amžius neribojamas – sudalyvavusių moterų amžius nuo 20 iki 60 metų, o jų profesinė ar akademinė patirtis taip pat labai įvairi, apimanti tokias sritis kaip: biomedicina, sveikatos mokslai, farmacija, chemijos inžinerija, aplinkos tausojimo inžinerija, dirbtinis intelektas, moksliniai tyrimai ir plėtra, informacinės ir ryšių technologijos, organizacinė psichologija, verslo pradžia ir inovacijos, kokybės valdymas, projektų valdymas, rinkodara ir kt.

STRADA programoje mokinėms suteikiamas gamybos sričiai aktualus turinys: minkštosios temos, tokios kaip lyderystės gebėjimų ugdymas, bendravimo įgūdžiai, skirtingos mąstysenos, konfliktų valdymas, organizaciniai pokyčiai, ir kietosios gamybos srities temos, tokios kaip automatizavimas, skaitmeninimas, skaitmeninimo lyderystė, tiekimo grandinė, procesų žemėlapis, startuolių kūrimas, dirbtinis intelektas, dirbtinio intelekto taikymas gamyboje, duomenų analizė, skaitmeniniai projektai, ES politika, gamybos sistemų integravimas, taip pat vadybiniai, finansiniai aspektai, procesų ir inovacijų valdymas, verslumas, tvarumo koncepcija, rinkodara, strateginis vadovavimas, verslumo potencialas, klientų atradimas ir daug kitų temų.

STRADA suteikia tarptautinę tinklaveikos galimybę, programos metu organizuojami internetiniai seminarai ir asmeninės sesijos. Jas veda patirtį ir ekspertinių žinių jau turinčios pramonės ir akademinės srities profesionalės, kurios dalijasi patarimais ir patirtimi.

Projekto STRADA misija – visos Europos lygmeniu atverti moterims perspektyvas įsitvirtinti gamybos pramonės srityje ir įgalinti jas lyderystei, paskatinti persikvalifikuoti, įgyti reikiamų žinių ir vystyti karjerą.

Šį EIT Manufacturing projektą bendrai finansuoja Europos Sąjunga.

/by

Sveikiname 3D spausdinimo konkursą laimėjusias komandas!

,

Baigėsi LINPRA ir partnerių organizuotas 3D spausdinimo iššūkis-konkursas tvarumo tema, skirtas pradinių klasių mokytojų ir jų 8-12 m. amžiaus mokinių komandoms.

Konkursas kvietė pasitelkus 3D spausdinimo technologiją sukurti nenaudojamam daiktui naują paskirtį ar pratęsti nebefunkcionuojančio daikto gyvavimo laikotarpį – taip skatinant tvarumo idėjas ir ugdant technologinius įgūdžius.

Konkurse dalyvavo 12 komandų iš įvairių Lietuvos regionų, kurios pristatė kūrybiškus sprendimus ir su 3D technologija pačių pagamintus darbus. Juos įvertinusi, konkurso komisija išrinko keturias daugiausiai balsų gavusias komandas. Sveikiname ir dėkojame visiems dalyviams už kūrybiškumą, iniciatyvą, įsitraukimą bei šaunias idėjas. O laimėtojams įteikiame simbolines dovanėles, kurias įsteigė LINPRA nariai, UAB Eltechnika.

Laimėtojai:

  • Geriausio dizaino daikto gyvenimo pratęsimo kategorijoje: komanda „3D‘antrokai“, gaminusi šokdynės rankeną, VGTU Inžinerijos licėjus.
  • Geriausio dizaino daikto antro gyvenimo kategorijoje: komanda „Galingasis šešetas“, gaminusi Kalėdinį vandens fontaną, Radviliškio Gražinos pagrindinė mokykla.
  • Geriausios mokymosi kelionės daikto gyvenimo pratęsimo kategorijoje: komanda „3 D Restauratoriai“, gaminusi LEGO Education WeDo 2.0 detalę, Vilniaus „Vyturio” pradinė mokykla.
  • Geriausios mokymosi kelionės daikto antro gyvenimo kategorijoje: komanda „Jaunųjų STEAMerių klubas“, gaminusi 2 STEAM Kalėdų eglutes, Panevėžio regioninis STEAM atviros prieigos centras.

Šis konkursas yra dalis projekto, kurį finansuoja Europos inovacijų ir technologijų institutas „EIT Manufacturing“: „Kuriant sveiką ateitį: 3D spausdinimas pradinių klasių mokytojams ir jų mokiniams“ (Manufacturing a Healthy Future. 3D Printing for Primary School Teachers and Their Pupils). Plačiau apie projektą ČIA.

#LINPRAprojektai #EITMteachers 

„3D‘antrokai“, VGTU Inžinerijos licėjus

 

„3 D Restauratoriai“, Vilniaus „Vyturio” pradinė mokykla

 

„3 D Restauratoriai“, Vilniaus „Vyturio” pradinė mokykla

 

„Jaunųjų STEAMerių klubas“, Panevėžio regioninis STEAM atviros prieigos centras

 

/by

Mobiliosios laboratorijos STEM mokymuisi. Projekto medžiaga

2022 m. gruodžio 31 d. LINPRA baigė įgyvendinti ES programos „Erasmus+“ 2 pagrindinio veiksmo (KA2) strateginės partnerystės projektą „Mobiliosios laboratorijos STEM mokymuisi“, projekto Nr. 2020-1-LV01-KA201-077502.

Pagal „Erasmus+“ programą finansuoto, dvejus metus vykusio projekto „Mobilios laboratorijos STEM žinių tobulinimui“ (Lab4STEM) pagrindinis uždavinys buvo sukurti atvirą, interaktyvią, skaitmeninę mokomąją medžiagą mokiniams apie STEM keturiomis kalbomis (ENG, EE, LT, LV).

Projekto kontekste buvo parengtos gairės verslo sektoriaus atstovams dėl STEM žinių tobulinimo keturiomis kalbomis (ENG, EE, LT, LV). Jos suteiks įžvalgų apie būsimus veiksmus, kurių reikia imtis sektoriaus atstovams ir kitoms suinteresuotosioms šalims nacionaliniu, sektoriaus, regioniniu ir vietos lygmeniu bei politikos lygmeniu, taip gerinant verslo ir švietimo sektoriaus bendradarbiavimo įsipareigojimus.

 

PROJEKTO METU PARENGTA MEDŽIAGA LIETUVIŲ KALBA 

Mokomoji medžiaga mokiniams ir mokytojų vadovas technologijų, inžinerijos ir matematikos (STEM) klausimais šiose srityse:

Kita projekto medžiaga: 

 

PROJECT MATERIALS IN ENGLISH 

Educational materials for students and a teacher’s guide on technology, engineering and mathematics (STEM) in the following areas:

Other project materials: 

 

PROJEKTO MEDŽIAGA LATVIŲ IR ESTŲ KALBOMIS SKELBIAMA ČIA 

 

 

/by

Gazelle Accelerator: 17 novatoriškų Europos startuolių

Gazelle Accelerator pristato 17 novatoriškų Europos startuolių ir pradedančiųjų ateities pramonės įmonių

Apie ką šis projektas? Gazelle Accelerator skirtas technologinėms įmonėms, MVĮ, startuoliams ir augančiam, besiplečiančiam jaunam verslui. Į programą patekusioms jaunoms įmonėms teikiama ekspertų pagalba vystyti verslą ir inovacijas, atsidurti tarptautiniame akiratyje, atrasti užsienio investuotojus ir finansavimą inovatyvioms idėjoms įgyvendinti, gauti individualią paramą ir užmegzti ryšius su pramonininkais bei investuotojais. Tokiu būdu siekiama skatinti inovacijų kūrimą visoje Europoje. Projektas specializuojasi gamybos ir Pramonė 4.0 srityse.

Programą bendrai finansuoja EIT Manufacturing ir įgyvendina tarptautinis partnerių konsorciumas, tarp jų ir LINPRA.

Atrankoje dalyvavo MVĮ ir startuoliai, kuriantys pramonines technologijas dirbtinio intelekto, daiktų interneto, virtualios realybės, robotikos ir panašiose srityse. Iš viso atrinkta 17 dalyvių, su kurių idėjomis ir inovacijomis galima susipažinti jų pristatymuose:  

Katalogas

Video prisistatymai

  • Airudit: Human Machine collaboration via speech interfaces
  • Alteria: Smart sensors for predictive maintenance
  • Aquila: Virtual sensors and data science for industrial maintenance and quality control
  • Dak-Mekatronik: Pedagogical tools for pilot training
  • Deltia: AI-based assistance system for manual assembly processes
  • DCO2: Software tools to calculate and monitor manufacturing companies’ carbon footprint
  • Goodflow: Tracking and management of industrial returnable packaging
  • Holis Consulting: Software tools to digitalize inspection/maintenance processes of infrastructures
  • Imagin-VR: Immersive, interactive and collaborative Virtual Reality solutions
  • Mecabotix: Mobile Manipulators capable of cooperating with each other carrying heavy and large loads
  • Miura Simulation: New simulation technology to simulate production processes in real-time and on-site
  • OMEGA365: Project Software management
  • Packitoo: E-commerce platform for cardboard box manufacturers
  • R&Dnano: Sol-gel technologies for customized eco-responsible coatings and surface treatments (conduction, insulation, anticorrosion, super-hydrophobic…)
  • SmartConnect: No Code Software for IoT Servers and Gateways to optimize performance
  • USENSIT: Portable and smart optoelectronic sensor for non-contact measurements to empower operators
  • Proditec Codji: Automatic inspection machines with multi-angle camera system & improved laser vision for high-quality inspection of small objects

 

Besidomintiems Gazelle startuoliais ir norintiems susisiekti: 
Projekto vadovė Lietuvoje 
Jūratė Gamulienė, +370 645 60961, jurate.gamuliene@linpra.lt

/by

YouLead baigiamasis renginys

Metus laiko vykdytas projektas YouLead ir jaunųjų lyderių ugdymo programa bus apžvelgta baigiamajame projekto renginyje lapkričio 29 d. 14:00–16:00 val. Renginys vyks nuotoliniu būdu internetu, į jį kviečiami dalyvauti prie programos prisijungę ir veikloje dalyvavę jaunieji lyderiai. Renginys vyks anglų kalba.

Moderatorė – Triin Ploompuu, Community and Events Manager at Mainor Ülemiste AS.

Renginio programa skelbiama anglų kalba:

  • 2.00 – 2.10 PM. YouLEAD: Overview and Insights from Program Developers. Miglė Trinkūnaitė, Project manager at Engineering and Technology Industries Association of Lithuania LINPRA
  • 2.10 – 2.30 PM. Empowering Team Members and Creating a Leader Clone. Hassan Akram, Customer Success Manager at Motive; Area Director 9 Division C Toastmasters
  • 2.30 – 2.40 PM. Discussion
  • 2.40 – 3.10 PM. Are You Sure You Want to be a Manager? Orijana Mašalė, Entrepreneur, Independent board member
  • 3.10 – 3.20 PM. Discussion
  • 3.20 – 3.45 PM. The Best Practices of Teamwork and Learning Paths. Team presentations and feedback from the YouLEAD Participants. Moderator: Taskeen Iqbal, Research assistant at Ruhr-University of Bochum
  • 3.45 – 3.55 PM. YouLEAD Awards of the Most Active Participants
  • 3.55 – 4.00 PM. Closing remarks

/by

Besibaigiant LAB4STEM projektui apdovanoti moksleiviai, konkurso laimėtojai

Neseniai vykusi inžinerinių sprendimų ir technologijų paroda BALTTECHNIKA 2022 traukė ne tik pramonės specialistus, bet ir jaunimą – Lietuvos inžinerijos ir technologijų pramonės asociacijos LINPRA stende buvo pasveikinti moksleiviai ir apdovanoti vaikams skirto konkurso „Mano projektas STEM klasėje“ laimėtojai.  

7-8 klasių moksleiviams skirtame LAB4STEM projekto konkurse dalyvavo STEAM dalykais besidomintys vaikai, lankantys STEAM pamokas ar būrelius, turintys technologinių hobių. Jiems skirta kūrybinė užduotis – išradingai pristatyti savo mėgstamiausią STEAM srities veiklą, o gal net sukurtą gaminį.

Kartu su konkurso apdovanojimais įvyko ir besibaigiančio projekto LAB4STEM pristatymas, pasiektų rezultatų apžvalga. LAB4STEM projektą, siekiant populiarinti technologines, inžinerines profesijas ir specialybes, įgyvendino LINPRA kartu su Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centru (TchIn) bei Latvijos ir Estijos partneriais.

Pagal „Erasmus +“ programą finansuoto, dvejus metus vykusio projekto „Mobilios laboratorijos STEM žinių tobulinimui“ (Lab4STEM) pagrindinis uždavinys buvo sukurti atvirą, interaktyvią, skaitmeninę mokomąją medžiagą mokiniams apie STEM keturiomis kalbomis (ENG, EE, LT, LV). Projekte taip pat buvo sukurtas mokytojo vadovas apie tai, kaip supažindinti mokinius su STEM; pravesti 3 bandomieji renginiai (po vieną kiekvienoje šalyje) su pedagogais apie interaktyvios, skaitmeninės mokomosios medžiagos naudojimą ir tobulinimą; pravesti bandomieji mokinių mokymai (kiekvienoje šalyje apmokyta ne mažiau kaip 100 mokinių), apimantys visus dalyvaujančių šalių regionus. Visose Baltijos šalyse buvo įgyvendinti nacionaliniai mokinių konkursai dėl mokymo medžiagos tobulinimo patiems partneriams pasirenkant konkurso formatą. Galiausiai, projekto kontekste buvo parengtos gairės verslo sektoriaus atstovams dėl STEM žinių tobulinimo keturiomis kalbomis (ENG, EE, LT, LV). Jos suteiks įžvalgų apie būsimus veiksmus, kurių reikia imtis sektoriaus atstovams ir kitoms suinteresuotosioms šalims nacionaliniu, sektoriaus, regioniniu ir vietos lygmeniu bei politikos lygmeniu, taip gerinant verslo ir švietimo sektoriaus bendradarbiavimo įsipareigojimus.

Projekto baigiamojo renginio metu buvo puiki proga pristatyti pasiektus rezultatus, pasveikinti konkurse dalyvavusius mokinius, apdovanoti laimėtojus ir pabendrauti su STEM srities mokytojais, specialistais bei moksleiviais.

Konkurso laimėtojais tapo:

  • Jonas Neseckas, 5A klasė, Utenos Vyturių progimnazija. Konkursui pateiktas projektas „Šuniukas“.  Muzikos, IT ir robotikos mokytojas Linas Vaitiekėnas, „Steam Utena“.
  • Karolina Kvietkauskaitė, 7C klasė, Alytaus Likiškėlių progimnazija. Konkursui pateiktas projektas „Išmanus namas“. STEAM mokytoja Danguolė Brindzienė.
  • Inesa Dvarionaitė, 8A klasė, Mosėdžio gimnazija. Konkursui pateiktas projektas „Dirvos ph įtaka raudonųjų burokėlių stiebų spalvos intensyvumui“. STEAM mokytoja Vilma Gailienė.

/by

Gazelle Accelerator: 6th open call for start-ups & SME’s is now open!

???? 6th open call for start-ups & SME’s is now open! ????

If you are a start-up or an SME and you have a product / service within the field of Industry 4.0/5.0, this open call is for you. To participate, you have to fill in Gazelle Accelerator Application Form until 31th September HERE.

Gazelle Accelerator aims at supporting existing companies, SMEs, Start-ups and Scale-ups, by accelerating their international business and innovation capacities.

The project is specialized in manufacturing and Industry 4.0/5.0. The programme is co-funded by the EIT Manufacturing and coordinate with international partners.

The key dates of the 6th Gazelle Accelerator programme:

???? Open call for Start-ups and SME’s applications: until 30 September.

???? Community booster camp: from the 10th of October to the 11th of November which will include:
– Mentorship & Workshops: from the 11th of October to the 21st of October.
– Coaching sessions: from the 24th of October to the 10th of November

???? Meetings: from the 14th of November to the 2nd of December
1️⃣ B2B : with industrial companies
2️⃣ B2F : with investors
3️⃣ Collaborative : with other start-ups from Gazelle

???? Follow-up program: from the 5th of December to the 3rd of March.
#innovation #manufacturing #business #opportunity #project

/by

Lietuvoje populiarinamas STEAM mokymas

Siekiant prisidėti prie inžinerinių profesijų populiarinimo bendrojo ugdymo mokyklose Lietuvoje, 2022 m. gegužės mėnesį Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centras kartu su Lietuvos inžinerijos ir technologijų pramonės asociacija organizavo pilotinius mokymus mokytojams, vedantiems STEAM užsiėmimus: „3D modeliavimas“ ir „3D spausdinimas“.

Pilotiniai mokymai vyko įgyvendinant projektą „Mobilios laboratorijos STEM žinių tobulinimui“ („Mobile laboratories for improvement of STEM knowledge“), Nr. 2020-1-LV01-KA201-077502.

Mokymuose dalyvavo 36 bendrojo ugdymo mokytojai iš Panevėžio ir Šiaulių apskričių, mokantys informatikos, fizikos, technologijų, gamtos mokslų, braižybos, dailės, matematikos, fotografijos dalykus, 7-10 ir pradinių klasių mokinius, vedantys užklasinius robotikos užsiėmimus.

Pilotiniai mokymai vyko Vilniaus universiteto Šiaulių akademijoje (Šiaulių STEAM centras)  bei Panevėžio regioninio STEAM atviros prieigos centre. Dalyviai buvo mokomi atlikti 3D modeliavimą naudojant  „Onshape“ modeliavimo programą, 3D spausdinimo pilotinio mokymo metu dalyviai mokėsi atspausdinti trimatę nuotrauką.

Rengiantis pilotiniam mokymui, buvo sukurtos 3D modeliavimo ir 3D spausdinimo pavyzdinės pamokos, kurių trukmė 45 min. Jos apėmė trumpą teorinę įžangą, praktinę užduotį ir trumpą aptarimą.  Pavyzdinės pamokos yra papildomas intelektinis produktas, kuris projekte nebuvo numatytas, tačiau buvo inicijuotas Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centro ir Lietuvos inžinerijos ir technologijų pramonės asociacijos. Buvo siekiama užtikrinti, kad sudalyvavę pilotiniame mokyme, bendrojo ugdymo mokytojai turėtų visiškai parengtą pamoką, kuria sekdami pažingsniui, sugebėtų pravesti STEAM mokymą savo mokiniams. Pilotinio mokymo pradžioje dalyvių kompiuteriuose buvo instaliuotos reikalingos nemokamos kompiuterinės programos, vedant pavyzdinę pamoką buvo detaliai pademonstruota praktinė užduotis, pateikta papildoma mokinių mokymui skirta medžiaga. Pilotiniu mokymu siekta įgalinti mokytojus vesti analogiškas pamokas STEAM laboratorijose ar joms lygiavertėse patalpose.

Pildydami vertinimo anketas, dalyviai pateiktą medžiagą, jos dėstomą metodiką, temų aktualumą įvertino labai gerai ir gerai. Praktinės užduotys dalyviams buvo aktualios. Pilotinio mokymo dalyviams buvo įteikti  pilotinio mokymo organizatorių Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centro bei Lietuvos inžinerijos ir technologijų pramonės asociacijos vadovų pasirašyti pažymėjimai.

/by